Парное обучение

ГО:   В прошлом выпуске рассылки мы опубликовали рассказ Наташи о том, как она начинала свою частную школу парного обучения.   На эту публикацию пришли отклики:

Ольга: С интересом прочитала в рассылке отзыв о технологии парного обучения. Эта технология меня очень заинтересовала. Где можно узнать подробности и условия? С уважением, Ольга.

Ирина:  Я заинтересовалась Вашим методом парного обучения детей. По образованию я учитель немецкого и английского языков, но в школе уже давно не работаю. Мне это не интересно. С 1994 года работаю в разных местах переводчиком. А сейчас на пол-дня хожу работать к одному предпринимателю, веду для него переписку на английском языке. Я, собственно, почувствовала интерес к предлагаемому Вами методу, когда прочитала "документальную повесть" Наташи. Мне, конечно, не все ясно, но я чувствую, что это - то самое оно, чего мне не хватало в школе. Мне нужно, чтобы ученики хотели. Я стараюсь все время чему-то учиться. Начала итальянский, но на постоянство энергии не хватает. Только что окончила курсы массажа, чтобы делать своим близким. Недавно прочитала: "Чтобы получить благословение, стань сам благословением для других". Вот, стараюсь. Может быть, выпуск рассылки с письмом Наташи и есть то желаемое благословение для меня. Пожалуйста, напишите мне, как я могу начать работать по Вашей системе, и что я для этого должна сделать

Алла Б.:  Ну, Вы психолог. Конечно, меня это письмо ╚зацепило╩. И про позитивные установки все правильно.  Сама все про это знаю. Мало того - все про себя понимаю. Тем обидней делается, но видно обида еще не достигла критической точки перехода к активным действиям. После прочтения этой истории появилось у меня желания кое-что спросить у этой Наташи...

ГО:   Так в чем же дело? Спрашивайте! У кого уже достигла "критической точки", тот просто делает на парном обучении бизнес. Так что не только на эксплуатации подневольных студентов можно делать преподавательский бизнес. Вопросы шлите, пожалуйста на